6月21日，2014年全国高等学校体育部主任会议在浙江大学召开，此次会议是在全国高校体育工作会议召开前夕和教育部出台相关文件的重要背景下召开的，对贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，破解当前普通高校学生体质健康水平下降等高校公共体育面临的新难题，总结并推广各高校的成功经验，促进高校体育工作迈入新的发展阶段具有重要意义。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰就深化本科院校公共体育教育改革与发展，大力提高大学生体质健康水平进行了专题报告，他解读了教育部新出台的《高等学校体育工作基本标准》，分析了高校公共体育工作新动向。当前，高校体育工作既面临着严峻的挑战，也迎来了难得的机遇。为破解高校体育难题，王登峰从评价体系、保障条件和教学改革三方面提出了要求，如把体育纳入学生综合评价体系，建立健全制度保障体系，因地制宜地进行学校教改等。针对高校体育工作的具体问题以及如何谋求特色化发展，他期望各高校根据自身情况，将学校体育工作纳入人才培养整个体系进行认真谋划，把大学生真正地培养成为优秀的社会主义合格建设者和可靠接班人。

结合浙江大学的体育教育工作实践，我校党委副书记严建华，对学校公共体育教育悠久的历史、蓬勃发展的现状以及丰富多彩的校园体育活动作了介绍。浙江大学通过体育课内外一体化、会员制等教学模式的改革，以创新教学方式、选课形式、教学内容、考核评价为抓手，落实“以赛促练、以测促练、运动干预、课外指导”为整体的群体活动计划，使学生逐渐养成锻炼习惯，体育技能逐步提高。他指出当代高等教育是全面培养人、造就人的教育，大学的学习，不仅是职业的单一训练，而是全面素质的培养，强健的体魄是人才培养的重要内涵，要将公共体育教育纳入提高教育质量的核心视野。

对于体育工作，各高校不仅要“心动”，更要“行动”，浙江省教育厅副厅长鲍学军以近期大热的世界杯为切入点，指出要重视体育工作，切实推进公共体育教师职业技能的提升和高校体育工作机制的改革。清华大学、浙江大学、上海交通大学等高校代表就学生体育社团发展、体育代表队建设、群体活动开展以及学生体质健康提升等相关经验进行交流。