为进一步提高部门体育教师的教学能力，更好的开展体育科学研究，公共体育与艺术部本学期开展科研系列学术讲座。第四个讲座邀请到高等教育出版社文科事业部副主任、体育分社范峰社长，作主题为《新时代一流课程与教材建设思考》的主题讲座。5月29日午间在游泳馆二楼会议室开讲，体艺部常务副主任温煦教授主持，公共体育教育中心主任兼工会主席潘雯雯教授、众多资深教师以及青年教师代表聆听讲座并踊跃提问。

会议伊始，体艺部常务副主任温煦教授代表部门全体教师热烈欢迎范峰社长的到来，向现场教师介绍了范峰社长的履历职务和成果，并鼓励现场的青年教师抓住这次宝贵机会向范峰社长取经。 

范老师首先以二十大强调教育的重要性开篇，“教育是国之大计、党之大计”。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。由此，进一步探讨了未来教育的目标与使命，范老师提出了自己独特的见解，学生两字拆开分为“学”和“生”，未来教育造就的学生应该拥有三个层面的素养，身体层面需要学会生存的本领，例如体育的基本能力和知识；心理层面需要学会生命的意义，面对压力懂得缓解和处理；社会适应层面需要学会生活的智慧，走好人生之路。因此，未来教师的使命便是授予学生知识、启发学生智慧、陶冶学生情操和锤炼学生人格。

其次，范老师就一流课程建设提出了自己的思考和经验。范老师强调“课程是人才培养的基本单元“，全面开展一流本科课程建设亟需树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理。完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系，通过“树立标杆、引领示范、促进教学、提升质量”使得课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来。

当谈到如何将思政元素形象而不枯燥地融入课堂时，范老师结合孔夫子的教学实例提出四个关键词，“勘探“即找准每门课程中真善美思政教育资源，例如武术承载着精忠报国、以和为贵的中华文化；”采掘“即深度挖掘生动有效的育人元素；”冶炼“即实现与专业基本原理、课程前沿知识有机融合，例如从太极拳中的抱拳礼延申到其背后“未曾习武先习德”的中华武德和文化内涵；“加工”即把思政与专业联合成无缝衔接的金课。

最后范老师谈到了当前教材工作的基本格局，新的教材领导体制和工作体系已经初步确立，国家对教材建设工作空前关注都是发展的可以把握良好机遇。教材是育人育才的基本依托，而教材质量直接影响人才培养质量。而精品教材的内涵在于“用心打造培根铸魂、启智增慧、适应时代的精品教材”。

报告结束后，参会的老师们就浙大未来教育目标和诉求等问题与范老师进行热烈讨论和深度交流，此次报告会取得圆满成功。公共体育艺术部将以此次交流会为契机，在以往工作基础上推动公共体育教师的教学和课程设计能力再上新台阶。

图文/陶虹向 潘彦铮