浙江省教育厅办公室关于征集第十四届全国
学生运动会科学论文报告会论文的通知
各市、县（市、区）教育局，各普通高等学校：
根据《教育部办公厅关于举办第十四届全国学生运动会科学论文报告会的通知》（教体艺厅函〔2020〕2号）要求，我省将组织征集、评选和报送第十四届全国学生运动会科学论文。现将有关事项通知如下：
一、征文对象
全省大中小学体育教师，学校体育科研、教研、管理人员，教育行政管理人员及卫生保健人员。
二、征文要求
科报会征文主题为“健康中国·学校体育治理体系和治理能力现代化”。要求坚持政治标准、学术标准和学风标准相统一，坚持质量第一和社会效益相结合。论文要以《第十四届全国学生运动会科学论文报告会选题指南》为主未公开发表的学术论文。每篇论文不超过5000字，并提供不超过800字的论文摘要，每篇论文署名作者不超过5人。论文要符合征文指导思想要求，研究成果要有学术价值和应用价值，有鲜明的科学性和创新性，能够科学解释和破解学校体育与健康教育改革发展中的难题，体现我国学校体育与健康教育科学研究的最新水平，引领学校体育与健康教育发展。（具体要求见教育部文件）
三、报送要求
论文要严格按照教育部要求格式上报，特别注意论文正文必须匿名，不得出现与作者有关的信息，否则不予评审。
（一）报送数量。普通院校按在校生规模在1万人以下的可报2篇、在校生规模在1万—2万人的可报3篇、在校生规模在2万人以上的可报4篇，设有体育学院（系）的高校每校可增报2篇。各设区市主要上报中小学教师的论文，杭州、宁波、温州各10篇，舟山市4篇，其余各设区市各8篇，义乌市3篇。省教育厅教研室、省学校体育协会可择优推荐近三年优秀论文各10篇参评。
（二）报送方法。高校以校为单位报送，中小学以设区市为单位报送，并统一填写报送论文电子文本和《各单位报送第十四届全国学生运动会科学论文汇总表》。纸质版论文格式同电子版格式，每篇纸质版论文上报3份。不接受个人申报。
（三）报送日期。论文报送时间为2020年3月30日前，同时报送纸质和电子版论文，逾期不再受理。高校寄送杭州市文晖路321号浙江教育大厦1314室姜丽收；邮编：310014， 邮箱：965569192@qq.com。各设区市寄送杭州市学院路35号浙江省教育厅教研室余立峰收，邮编：310012，邮箱：906108059@qq.com。
四、论文评审和推荐
省教育厅将组织专家对论文进行评审，择优按规定数量推荐参加第十四届全国学生运动会科学论文报告会。
五、相关联系人
潘学东（省教育厅体卫艺处），电话：0571-88008880；姜丽（浙江省学校体育协会），电话：0571-88008734；余立峰（省教育厅教研室），电话：0571-56870027。
附件：1.教育部办公厅关于举办第十四届全国学生运动会科学论文报告会的通知
2.各单位报送第十四届全国学生运动会科学论文汇总表
3.第十四届全国学生运动会科学论文申报书
浙江省教育厅办公室
2020年1月19日
（此件依申请公开）
抄送：省教育厅教研室，浙江省学校体育协会。
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教育部办公厅关于举办第十四届全国学生运动会
科学论文报告会的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
根据《中华人民共和国第十四届学生运动会竞赛规程》，第十四届全国学生运动会科学论文报告会（以下简称科报会）将于2020年8月在山东省青岛市举行。本届科报会由全国学生运动会组委会统筹组织，论文报送和评审工作委托中国教育科学研究院、中国教育学会、全国高等学校体育教学指导委员会、全国中小学体育教学指导委员会和山东大学组织实施。现将有关事宜通知如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实全国教育大会精神，推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）的实施。总结学校体育与健康教育改革发展的成就和经验，加快推进中国学校体育与健康教育治理体系和治理能力现代化；充分调动广大学校体育与健康教育工作者的积极性和创造性，强化学校体育与健康教育科学研究的使命感和责任感，全面检阅学校体育与健康教育科研取得的丰硕成果。推动建设具有中国特色的学校体育与健康教育科学理论体系，不断提高学校体育与健康教育科研质量和服务水平，为教育强国和健康中国建设提供智力支持和知识贡献。
二、科报会主题
健康中国 学校体育治理体系和治理能力现代化。
三、征文对象
全国大中小学体育教师，学校体育科研、教研、管理人员，教育行政管理人员及卫生保健人员。
四、征文要求
科报会征文要坚持政治标准、学术标准和学风标准相统一，坚持质量第一和社会效益相结合。论文是要以《第十四届全国学生运动会科学论文报告会选题指南》（见附件）为主未公开发表的学术论文。论文要符合征文指导思想要求，研究成果要有学术价值和应用价值，有鲜明的科学性和创新性，能够科学解释和破解学校体育与健康教育改革发展中的难题，体现我国学校体育与健康教育科学研究的最新水平，引领学校体育与健康教育发展。
（一）重点突出。论文选题以近年来中国学校体育与健康理论与实践发展为主要方向，聚焦立德树人根本任务和健康第一教育理念，重视学校体育与健康改革发展重大理论和实际问题的研究成果。同时，关注学校体育与健康基础研究、边缘交叉学科以及由信息技术快速发展引发的新兴综合学科的研究成果。
（二）方法科学。论文采用的研究方法符合选题要求，满足课题研究需要，研究设计科学，方法运用合理，注重运用新型研究方法，倡导定性研究和定量研究并重，理论探索与实验研究并重，总结经验与指导实践并重。
（三）成果创新。论文的研究成果要有开拓性、创新性，客观把握学校体育与健康教育现状，科学揭示其规律，正确分析存在问题，提出有效解决对策。理论性研究能提出新观点、新思想，或丰富、发展已有的理论；应用性研究能反映当前学校体育与健康教育改革实践，研究成果有利于解决学校体育与健康教育实践中的突出问题，对提高教育教学质量有实效，对提高决策水平有帮助。
（四）文体规范。报送的论文应概念界定清晰、论点明确、论证充分、逻辑严谨、结构完整、资料真实、引证和图表规范。每篇论文不超过5000字，并提供不超过800字的论文摘要，每篇论文署名作者不超过5人。
（五）学风端正。论文作者应遵循学术规范，坚守科研诚信。论文符合学术道德和学术规范要求。
五、报送要求
科报会是全国学生运动会的重要组成部分，是汇聚大、中、小学研究者的全领域学校体育与健康教育科学论文报告会，是强化学校体育与健康教育科研、培养高水平学术人才、提高师资队伍素质的重要举措。各省级教育行政部门要切实做好相关工作。
（一）高度重视。各省级教育行政部门要做好论文征集的宣传、动员与组织工作，在广泛征集论文的基础上，通过组织专家对论文评选、举办报告会等形式，切实保证报送论文的质量。
（二）加强审核。各省级教育行政部门要加强科研诚信与学风建设，通过查伪等方式对报送论文进行检查，以杜绝学术不端行为。
（三）报送数量。各省级教育行政部门限报论文160篇，其中，第一作者为基础教育阶段（学前教育、义务教育和高中阶段教育）体育与健康教师的论文，不少于60篇。
（四）报送方法。论文以省级教育行政部门为单位统一报送，相关要求在中国教育科学研究院网站（http://www.nies.net.cn）首页“中华人民共和国第十四届学生运动会科学论文报告会”专栏下载）。论文报送具体方法、格式和论文评审、录用、参加会议等事项另行通知。
（五）报送日期。论文报送时间为2020年3月10日至2020年4月30日，逾期不再受理。寄送地址：山东省青岛市即墨区滨海公路72号山东大学青岛校区振声苑四楼体育教学办公室，收件人：张立平，电话：13506415536，邮编：266200。
六、论文评审与计分
（一）论文评审。全国学生运动会组委会设立科学论文报告会学术委员会，学术委员会将成立专门的论文评审组，负责对论文进行评审，并分别提出入选大会报告、分会报告、墙报交流和书面交流论文的候选名单。学术委员会根据论文作者参加大会报告、分会报告和墙报交流的现场实效，由全国学生运动会组委会、中国教育科学研究院等对规范进行大会报告、分会报告、墙报交流和书面交流的且无学术不端行为的论文作者颁发相应证书。全国学生运动会组委会将对获科报会团体总分前10名的代表团及报送论文组织工作优秀的单位颁发相应的证书。
（二）计分方法。每报送一篇论文计1分，被录用大会报告论文每篇计9分，分会报告和墙报交流论文每篇计6分，书面交流论文每篇计4分，根据得分排列科报会团体总分名次。积分相等，大会报告论文多者列前，如还相等，分会报告论文多者列前，依次类推。
七、联系方式
许弘（教育部体育卫生与艺术教育司、全国高等学校体育教学指导委员会、全国中小学校体育教学指导委员会），电话：010-66097180。
吴键（中国教育科学研究院），电话：010-62003389。
李拓键（山东大学体育学院），电话：0531-88396626，18560009090。
附件：第十四届中华人民共和国学生运动会科学论文
报告会论文选题指南
教育部办公厅
2020年1月9日
附件
第十四届中华人民共和国学生运动会科学论文
报告会论文选题指南
本指南确定的是中国学校体育与健康教育领域的重要研究方向，所列出的条目是研究领域，供选题时参考，非论文的具体题目。
一、学校体育理论与学校体育史研究
1. 新中国70年、改革开放40年以来中国学校体育发展；
2. 学校体育治理体系与治理能力现代化；
3. 新时代中国特色学校体育理念目标与建设路径；
4. 学校体育与健康中国、体育强国建设；
5. 学校体育与体育产业、人力资源强国建设；
6. 学校体育区域一体化发展；
7. 学校体育与竞技体育、社区体育、家庭体育；
8. 学校体育学科发展理论；
9. 学校体育史、课程发展史。
二、学校体育与健康课程与教学研究
10. 学校体育与健康课程改革的目标体系和框架结构；
11. 大、中、小、幼学校体育与健康课程整体构建；
12. 不同类型普通高等教育体育课程特色；
13. 民族、地方特色与校本课程开发与实施；
14. 高校体育教育专业课程体系构建；
15. 大数据时代体育教学的变革与发展；
16. 体育教学模式、质量监测与评价创新；
17. 不同运动负荷在体育与健康课堂教学中的科学应用；
18. 普通学生体育运动水平等级评定标准；
19. 幼儿体育与健康课程与教学。
三、学生体质健康研究
20. 中国学生体质健康动态变化；
21. 学生体质健康促进政策优化、跨部门协同治理机制；
22. 长期困扰学生体质健康的突出问题及解决方案；
23. 学生体质健康新问题与新影响因素；
24. 学生体质健康测量与评价的创新；
25. 学生体质健康测试数据深度分析和有效利用；
26. 健康体能训练促进学生体质健康；
27. 不同学段、区域学生体质健康的特点分析及干预；
28. 体能薄弱群体、特殊群体学生体质健康精准分析及干预；
29. 《国家学生体质健康标准》施行的实效性分析。
四、学校体育管理与保障机制研究
30. 学校体育政策法规和制度体系；
31. 基于多元评价机制的学校体育整体评价；
32. 体育考试（中考、高考）制度创新；
33. 学生运动伤害的责任认定与社会救助机制；
34. 学校体育工作评估体系、机制及标准建设；
35. 学校体育的法治建设、智库建设；
36. 新时代教体结合深度融合；
37. 学校体育资源与社会体育资源配置共享；
38. 学校、家庭、社区青少年体育服务体系建设；
39. 学校体育组织（项目联盟）管理与运行机制；
40. 学校体育场馆设施配置、管理与有效运行模式；
41. 基于物联网、人工智能技术的学校体育智慧系统；
42. 国外学校体育管理体制；
43. 学校体育科研现状与问题。
五、体育与健康师资队伍建设研究
44. 新时代体育与健康师资队伍建设现状与改革创新；
45. 体育与健康教师师德与职业素养、能力发展；
46. 体育与健康教师科研、名师工作室建设与教师成长；
47. 体育与健康教师待遇、职称、荣誉等权益与劳动保障；
48. 体育与健康教师工作量测算与业绩考评；
49. 中西部地区以及农村地区体育与健康师资队伍建设；
50. 中小学体育与健康教研体系建设与工作机制创新；
51. 优秀退役运动员任职体育与健康教师的资格与路径；
52. 高校体育教育专业人才培养与基础教育改革；
53. 教师体质健康状况调研与干预。
六、学校卫生与健康教育研究
54. 学校卫生与健康教育改革发展现状；
55. 不同学段健康教育衔接及课程体系整体设计；
56. 学校卫生与健康教育工作人员队伍建设与职业发展；
57. 学生疾病预防与健康生活方式养成；
58. 学校公共卫生事件应对机制；
59. 认知、运动、营养、行为与健康促进；
60. 学校健康教育与体育等其他学科教学结合机制；
61. 基于大数据的师生健康素养与健康管理；
62. 近视防控干预及管理；
63. 学校食品安全保障机制；
64. 学生认知发展与健康教育的关系；
65. 青少年健康危险行为现状调查。
七、体育培育健全人格与促进心理健康研究
66. 体育运动促进学生良好品德、意志品质形成；
67. 体育锻炼促进学生心理健康的方法与成效；
68. 体育培育学生健全人格；
69. 感统失调等不同群体儿童的运动干预；
70. 留守儿童等不同群体学生心理健康调查与运动干预；
71. 运动竞赛培养学生社会适应能力；
72. 学生运动兴趣的心理机制与培养方法；
73. 体育锻炼对学生良好行为习惯的培养；
74. 体育锻炼对学生智力发展、学业成绩的影响。
八、学校体育课余训练与竞赛研究
75. 依托教育部门的中国特色学校体育青训体系、竞赛体系、后备人才培养体系；
76. 高等学校高水平运动队建设现状与发展；
77. 学生运动员注册、参赛制度创新；
78. 学生运动员成长与升学制度设计；
79. 学生运动员体能训练新方法；
80. 学校课余训练、竞赛组织与管理创新；
81. 运动训练前沿理论在课余训练中的应用；
82. 运动生理生化、运动生物力学在学校课余训练中的应用；
83. 国外青少年体育人才培养体系。
九、学校体育文化建设研究
84. 学校体育文化建设与国家文化软实力；
85. 中国特色校园体育文化建设；
86. 学校体育文化与社区、企业体育文化融合；
87. 中国优秀体育传统文化的传承与发展；
88. 奥林匹克文化、运动项目礼仪与人文素养培育；
89. 体育社团、大课间活动、传统项目学校与校园文化活力创新；
90. 学生体育锻炼校内一小时、校外一小时保障机制；
91. 中外学校体育比较与文化交流。
十、校园体育专题研究
92. 中国校园足球顶层设计与发展路径；
93. 校园足球训练、竞赛、管理、保障体系创新模式；
94. 校园足球课程教学、师资培训、人才培养体系创新模式；
95. 幼儿足球科学理念与规范发展；
96. 校园篮球等集体项目的改革发展与推进策略；
97. 校园网球等非集体项目的改革发展与推进策略；
98. 传统优势竞技运动项目在学校中的可持续发展；
99. 冰雪等运动项目在学校中的普及与推广。
附件2
各单位报送第十四届全国学生运动会
科学论文汇总表
单位名称；联系人： ；电话： 。
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序号
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论文名称
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作者姓名
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第一作者工作单位
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第一作者联系电话
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选题领域
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研究方向
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注：1. 本表可自制。
2．作者姓名，需填写全部作者姓名。
3．选题领域如是指南的10个方面，可填写对应标号；如是自选，请注明“自选”。
4．研究方向如是指南的99个方面，可填写对应标号；如是自选，请注明“自选”。
附件3
编号：
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中华人民共和国第十四届学生运动会
科学论文报告会论文申报书
论文名称
所属类别
作者姓名
工作单位
所在省（区、市）
2020年 月 日
一、参评承诺与论文使用授权
本人自愿参与中华人民共和国第十四届学生运动会科学论文报告会，认可所填写的《论文申报书》为有约束力的协议，并承诺对所填写各项内容的真实性负责，所提交参评的论文没有知识产权之争。同意全国中小学体育教学指导委员会、中国教育学会体育与卫生分会有权使用所有数据和资料，并信守承诺以下约定：
1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律、法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2. 恪守学术道德。参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。论文真实，没有在任何正式期刊发表。
3．尊重他人的知识贡献。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。
4．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护本届学生运动会科报会声誉，不以论文获奖名义牟取不当利益。
本人完全了解本届科报会的有关规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权本届科报会组委会有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布论文的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文；允许论文被公众查阅；有权推广科研成果，允许将论文通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传。
申报者（签章）：
二、作者基本情况
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论文名称
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所属类别
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第一作者姓名
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性别
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民族
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出生年月
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行政职务
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专业职务
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研究专长
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工作单位
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通讯地址
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邮政编码
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联系电话
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手机
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其他作者姓名
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注：所属类别请严格按照《科报会选题指南》规定的10个专题类别填写。凡论文内容与所属类别不一致的，不予评审。摘要和正文请严格按照以下格式制作。
三、论文摘要（600字）
（题目）××××××××××
（作者姓名）×××××
（单位）×××××××××
摘要：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……（包括研究目的、研究内容与方法、结论）
四、论文正文（5000字）
（题目）××××××××××
1.研究目的
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
2.研究方法
2.1×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
2.2×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
3.结果与分析
3.1×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
3.2×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
4.结论与建议
×××××××××××××××××××××××××××××××
参考文献
注：
1.匿名论文全文格式同相应《论文申报书》中的论文摘要和论文正文格式。
2.匿名论文全文中不得出现编号和省代码，以及与作者有关的相关信息，如：姓名、工作单位、所在省份等。
3.匿名论文全文报送3份，每份单独装订，报送时夹在论文申报书中。
4.页面设置左右边距1英寸（2.54cm）。
5.论文题目中文用三号黑体，居中。副标题，小三号楷体，居中。一、二节标题用四号黑体，正文用小四号宋体，1.5倍行距。A4纸激光打印。
6.参考文献说明内容要注全，标点要正确，末尾用“.”。文献名后用[M]代表专著、[J]代表期刊、[N]代表报纸、[D]代表学位论文、[C]代表论文集、[R]代表报告、[S]代表标准、[P]代表专利、[DB]代表数据库、[CP]代表计算机程序、[EB]代表电子公告。
例如：
[1]李伟民，刘勇.体育营销导论[M].北京：龙门书局出版社，1998.
[2]熊斗寅.网络时代与体育[J].体育与科学，2001，22（2）：1-7.
[3]Cuiner A.史东升译.体育学[M].南京：科学出版社，1996：289-290.